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10月21日，本学期静园学术讲座第二讲开讲。中文系傅刚教授以“论读书”为题，为刚刚适应了燕园生活的2014级中文系新生带来一场质朴实用，而又充满警醒意义的精彩演讲。
本次讲座内容包含四个部分：第一、读书要具备什么样的条件；第二、读书必先立志；第三、要读什么样的书；第四、读书的方法。
傅老师首先提醒同学们，现今时代是一个选择多元的大时代，北大具备令人艳羡的成长条件，所谓物极必反，这些选择与条件如若不善加利用，反过来即是诱惑和干扰。所以读书的首要条件是要有兴趣，有热情，而且要能抵抗干扰，长久保持。兴趣和热情看似简单，选择中文系的同学必定都对文学怀有起码的兴趣，但在被中学繁重的学业消耗去大量精力之后，在大学这个新的战场上，如何迅速调整自己，寻找和确立能够长期保持的专业兴趣，却是每个初入燕园的新同学都必须严肃思考的问题。傅老师表示，他的这番提醒是有感而发。以他多年授课和引导研究生的经验看，近些年，北大本科培养出来的学生，在读书能力、研究能力上，并未显现出很明显的优势，甚至考试也未必考得过外校同学。其中一个重要原因，就是读书太少，是读书兴趣和热情的松弛。傅老师反复强调，必须多读书，多读课外书。在大学，最重要的接受教育的地方，不是在课堂，而是在课外，在图书馆。尽管现今的大学教育体制存在不少弊病，大量的课程和绩点至上的风气让同学们备感压力，也严重挤压着大家的读书时间，但多读书、勤读书仍应是北大学子最基本的学习信条，现实的问题可以各方面共同想办法慢慢解决，对自我的要求却时时刻刻不可稍有松懈。
读书最关键的，是要先立志。志向是一种能充分调动人的积极性的精神力量，唯有志存高远，对自我有所要求，清楚知道自己要做什么，才能培养坚强的意志力，才能长久支撑兴趣和热情，才有真正有所成就。立志的重要性，古往今来，相关论述不计其数。而现实是，北大学子如同一支装备精良的军队，拥有最好的外部条件，但在很多同学身上，缺乏足够的精神力量，缺乏催人一往直前的动力。在这些最聪明的学生的眼睛里，很遗憾，看不到对于常识的如饥似渴。如今面对越来越不乐观的就业形势，面对日益激烈的竞争，即便将来不打算从事高深的学术研究，只想简单找份可以安身的工作，系统的学术训练、充足的常识积累也是必须的。北大这块金字招牌已不再是保证就业无忧的保护盾，而是需要大家用各自的努力和成就去维护的宝贵无形资源。
傅老师引用《尚书》、《诗经》等古代典籍及宋代大儒朱熹有关志向的论述，鼓励同学们，人的一生，本就是不断树立志向，不断实现目标的过程；考上大学，是人生一个阶段目标的实现，往下需要尽快设立新的目标，做好新的规划，如此一步一步往前走，最后实现最高目标，即人生理想。他语重心长地说，他始终希翼，最优秀的学生能进入学术研究领域；但再聪明的学生也必须明白，读书做知识，简而言之，是两步：首要是立志，其次要下死工夫，要以聪明的资质做笨知识，要“如临深渊，如履薄冰”，一点一滴，循序渐进地积累，来不得半点浮躁和侥幸。
说到读什么样的书，傅老师提出三条准则。第一，要选择专业出版社出的书；第二，要选择有真才实学的专家写的书；第三，要重视读常见书。对中文系学生而言，要知目录，明版本，要了解文史类书籍的专业出版，清楚它们各自的出版特色和长短处，要随着学习的深入，逐步摸清本专业领域的研究情况，学会根据一个学者的研究资历、研究论著判断他的学术水准，从而在选书上做到有清醒而谨慎。同时，最要紧的，是要知晓知识的根柢，广泛涉猎传世的四部典籍，做到知经明史，而不盲目追随研究稀见文献，僻蹊径、走捷径的学术风气。
至于读书方法，历代论述非常之多，每个人又有各自的不同情况，傅老师针对中文系的学习，强调四点。其一，要加强背诵。记诵是中国很好的学习传统，老辈学者大多长于此道。大声朗读、反复讽诵记忆，有助于在抑扬顿挫、涵泳玩味中加深对每一个字义、词义以及文义的理解。其二，要多动笔，勤抄书。这是笨办法，也是很好的读书方法。所谓书读多遍，其义自见，抄书的功效与之异曲同工。其三，读书必先校书。书不校不读，误读劣本，会导致理解的错误，自古以来，此类例证不可胜数。即便现在古籍整理已取得相当丰厚的成果，各类电子文献又提供了前所未有的便捷，校书在中文学习和研究中仍是不可放松的。其四，读书必须明体例。傅老师举《文心雕龙》和《玉台新咏》两部文学经典为例，说明是否明体例关系到对整部书的判断，在读书中至关重要。
最后，傅老师表示，此讲所谈，立志最为重要。选书标准、读书方法可以在未来学习中慢慢琢磨体悟，立志却是同学们当前不可须臾放松的要务。他祝愿同学们，能迅速树立目标，做好规划，能在北大这块学术圣地中重新找到对读书和常识的饥渴。
